第三届三家教育论坛暨山西省家庭教育学会学术年会举办

       中国早报太原讯（记者 胡立成）近日，第三届三家教育论坛在太原圆满落幕。本次论坛以“协同赋能，共育未来——山西省校家社协同育人创新实践与高质量发展”为主题，在为期两天的议程中，汇聚了省内外近300名教育领域专家学者、学校管理者及一线工作者，围绕家校社协同育人的文化根基、理论支撑与实践创新，开展了系统、深入的多维对话。

      开幕式邀请了多位重要领导与嘉宾出席。山西省委巡视组原组长、省纪委监委一级巡视员李江龙，运城幼儿师范高等专科学校党委委员、校长侯娟珍，山西省社科联第三届副主席、省专家学者协会副会长郝建新，山西省公益事业促进会党委书记阴振国，教育部中小学校长国家级培训首批专家库成员张奠石，山西省人民政府决策咨询委员会委员苗晋平，山西省委党校原右玉精神研究中心主任孟永华，山西省关心下一代工作委员会读书办副主任马强，太原市杏花岭区教育局政教科科长郭俊红，以及山西省家庭教育学会副会长兼秘书长田永新、家庭教育指导专委会执行主任高誉城、心理专委会执行主任郭晓华等学会领导共同出席了开幕式。此外，来自全省30余所中小学校长、幼儿园园长以及企业界的代表也参加了本次活动。

      开幕式上还举行了多项重要仪式。2024年度经山西省社科联与学会联合评审通过的13项课题获颁结项证书，一批优秀分支机构及2025年度先进工作者受到表彰。这些活动充分展现了山西省家庭教育领域的研究活力和实践成果。在主旨报告环节，山西省委巡视组原组长、省纪委监委一级巡视员、山西省家庭教育学会名誉会长李江龙作了题为《家庭家教家风》的专题报告。他从中华优秀传统文化与现代教育融合的角度，深入阐释了家庭建设在协同育人体系中的基础性地位，为论坛奠定了深厚的理论根基。

       当日下午，论坛聚焦“传统文化与家校社的融合”。山西省家庭教育学会家庭教育指导专委会执行主任高誉城作了题为《传统文化与家校社的融合之一》的专题报告。他从文化内涵、融合逻辑与实践路径出发，系统阐述了如何将传统文化智慧创造性转化为协同育人的有效资源，为相关工作提供了兼具理论高度与实操性的指导。
       晚间议程转向科技赋能。养娃乐教育科技联合创始人、首席运营官李笑峰以《智育未来——AI赋能家庭教育的实践探索》为题，从一线应用出发，分享了人工智能技术在家庭教育场景中的落地路径、典型案例与未来趋势，为破解育儿实践难点、创新家校社共育模式提供了科技视角与前沿思考。
      论坛次日上午，河北省教育科学研究所研究员、全国家庭教育工作公益人物刘凤华带来了《本土视角下家校社协同育人的理论创新与历史启示》主旨报告。她立足教育学理论体系与区域实践，深入剖析了协同育人的学理本质，为构建具有山西特色的育人机制提供了坚实的理论支撑。随后，在田永新会长主持的圆桌会议上，来自高校、中小学、幼儿园及教育机构的代表，围绕“本土实践与创新路径”展开深度交流，分享了各领域的典型案例与探索经验。
      次日下午，高誉城老师再次登台，进一步作《传统文化与家校社的融合》系列深度分享，聚焦落地方法与本土案例，深化了传统文化在协同育人中具体实践的讨论。论坛最后，山西省家庭教育学会会长赵跃先作总结发言，系统梳理了论坛成果，并对未来山西家校社协同育人的发展方向进行了展望。

       本次论坛由山西省家庭教育学会主办，内容涵盖文化传承、理论构建、科技应用与实践创新，既注重根植传统、立足本土，又拥抱变化、面向未来，为山西省探索具有地域特色的家校社协同育人体系、推动基础教育高质量发展，提供了重要的思想碰撞、经验共享与路径参考，对推动山西省家校社协同育人机制创新与家庭教育整体发展具有积极意义。
                                      值班总编：邱天